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doi.org/10.1177/1741143214535741́ ́ ́̌ ˝APPENDIXOrientation for Teaching Survey (OTS) Italian versionHo deciso di insegnare perché…1. vorrei lavorare con i ragazzi2. l’insegnamento mi permette di prestare un prezioso servizio di valore morale3. mi piace stare nell’ambiente scolastico4. ho/avrò la possibilità di percepire un buon stipendio5. gli insegnanti godono di buoni benefit associati al loro lavoro6. mi piacciono gli orari di lavoro e le vacanze scolastiche7. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di aiutare i meno fortunati8. l’insegnamento mi dà/darà l’opportunità di aiutare gli studenti ad acquisire un senso di realizzazione e autostima9. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di “ripagare” i buoni insegnanti che ho avuto10. i miei genitori ritenevano che l’insegnamento sarebbe stato una buona carriera per me11. l’insegnamento mi dà/darà l’opportunità di avere autorità12. l’insegnamento mi permette/permetterà di vivere l’amore e il rispetto dei ragazzi13. l’insegnamento è un’occupazione relativamente non competitiva14. ho una passione per una particolare materia15. non ero soddisfatto/a del lavoro che avevo svolto in altri campi16. è meno costoso prepararsi per insegnare di quanto non lo sia prepararsi per molti altri campi17. è un’occupazione intellettualmente stimolante18. l’insegnamento è un’occupazione appagante e stimolante19. mi sento più a mio agio con i ragazzi che con gli adulti20. mi piacerebbe risolvere alcuni dei problemi del sistema educativo21. mi piace l’idea di essere al centro dell’attenzione in una stanza piena di persone22. c’è così tanto bisogno di bravi insegnanti23. l’insegnamento era il lavoro migliore tra quelli più prontamente disponibili per me24. l’insegnamento è un’occupazione prestigiosa25. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di essere il capo di me stesso/a26. amo i ragazzi27. mi è piaciuto lavorare con i ragazzi in altri contesti e ho pensato che l’insegnamento sarebbe altrettanto piacevole28. l’insegnamento era il miglior lavoro tra quelli per cui sono più tagliato/a29. sento una “vocazione” personale all’insegnamento30. ho il desiderio di impartire conoscenze ad altre persone31. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di avere un impatto sulla società32. ho sempre voluto insegnare33. l’insegnamento è una professione creativacontinued on next page34. da insegnante, posso avere l’opportunità di svolgere attività extracurriculari che mi piacciono35. l’orario di lavoro è compatibile con la mia situazione domestica36. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di migliorare la mia posizione sociale37. l’insegnamento mi dà/darà la possibilità di fungere da modello positivo per i ragazzi38. l’insegnamento si adatta bene alla mia personalità39. insegnare è una tradizione di famiglia40. le persone spesso mi considerano un insegnante nato41. l’insegnamento mi dà/darà l’opportunità di promuovere il rispetto per la conoscenza e l’apprendimento42. alcuni dei miei amici si sono laureati in ambito pedagogico43. mi sono formato/a in un altro campo ma non sono riuscito/a a trovare un lavoro44. mi sono formato/a in un altro campo ma non mi sentivo a mio agio in quell’ambito45. qualcuno che stimo molto mi ha detto che sarei stato/a un buon insegnante46. mi hanno parlato di una borsa di studio o di un programma di rimborsi delle tasse universitarie disponibile percoloro che intraprendono i percorsi formativi per diventare insegnanti47. l’insegnamento mi offre/offrirà una buona opportunità per l’avanzamento di carriera48. l’insegnamento può facilmente portarmi ad altre carriere49. insegnare può aiutarmi a sviluppare il carattere50. gli insegnanti vivono un ambiente di lavoro piacevole51. l’insegnamento mi dà/darà opportunità di leadership52. è facile formarsi per lavorare come insegnante53. insegnare mi dà/darà l’opportunità di imparare per tutta la vita54. l’insegnamento mi dà/darà l’opportunità di interagire con colleghi interessanti55. l’insegnamento mi dà/darà l’opportunità di incontrare molte persone56. l’insegnamento mi offre/offrirà un lavoro sicuro57. l’insegnamento è un lavoro molto facile58. ho sentito un discorso motivazionale sull’insegnamento oppure sono stato influenzato da materiale mediaticofocalizzato sui benefici dell’insegnamentoNote. The items for the short version are: a) implicit motivation: 2, 16, 17, 25, 29, 32, 36, 40, 41; b) explicit motivation: 5, 11, 20,23, 35, 42, 51, 52, 57.continuedMARSH, H.W., HAU, K.T. & WEN, X. (2004). In search of golden rules: Comment on hypothesis testing approaches to setting cutoff values for fit indices and dangers in overgeneralizing Huand Bentler’s (1999) findings. Structural Equation Modeling, 11,320-341.
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